• Pour pouvoir déposer un dossier de candidature, les candidats doivent justifier d’un diplôme de niveau bac + 2 ou d’un grade universitaire équivalent à 120 crédits ECTS de l’enseignement supérieur (attestations à fournir) ;
  
• L’admission se réalise sur sélection de dossier :
  
  • notes au baccalauréat et dans le diplôme en cours, éventuellement notes des diplômes du supérieur - classes préparatoires aux grandes écoles, DUT, Licence, Master, etc. (Cf. dossier de candidature)
    
  •  exercice d’écriture sur un thème imposé ;
• Les dossiers sont évalués en tenant compte de critères de mérite (critères sociaux et socio-culturels).

• 9, 15, 16, 22, 23, 29, 30 janvier 2010
• 5, 6, 12, 13, 19, 20 (concours blanc), 26, 27 février 2010
• 5, 6, 12, 13, 19, 20, 26, 27 mars 2010 (concours blanc)
  
• 2, 3 avril 2010
• du 12 au 30 avril 2010 : journal école
  
• 14, 15 (concours blanc), 21, 22 mai 2010
• 5, 12, 19 juin 2010 (oraux)

• Entraînement intensif aux pratiques journalistiques (écriture d’articles, synthèse de dépêches, lecture intensive et critique de l’actualité, réalisation d’un journal école),
• Acquisition d’une solide connaissance des médias (droit de l’information, économie des médias, histoire et connaissance des supports, enjeux des nouvelles technologies de l’information et de la communication),
• Compréhension des enjeux de l’actualité et du monde contemporain (décryptage et analyse des enjeux économiques, politiques et sociaux français et internationaux).
• Formation aux enjeux socio-économiques, politiques et déontologiques de l’information (rencontres-débats avec des professionnels, cycle de conférences spécialisées),
• Entraînement aux concours dans les conditions des épreuves nationales (tests hebdomadaires d’actualité, de culture générale et d’anglais, reportages en temps limité, concours blancs écrits, examens oraux de culture générale et d’anglais, entretiens individuels de personnalité et de motivation).

• Cycle de conférences (grandes lignes de partage du monde contemporain et thèmes d’actualité traités par des professionnels, des chercheurs spécialisés, des acteurs du monde socio-économique),
• Revues mensuelles de la presse nationale et internationale (archivage en ligne en vue des révisions),
• Questionnaires de culture générale et d’actualité, cartes muettes, chronologies, focus sur des questions d’actualité (archivage des sujets et corrigés en ligne en vue des révisions).
  

• Cours approfondis de méthodologie et entraînement intensif à l’exercice de synthèse d’information sur dépêches d’agences (écriture d’articles de presse sur un thème imposé à partir des dépêches fournies).

• Rédaction d’articles sur une question de société, pratique intensive des différents genres de l’écriture journalistique, exercices de correction orthographique, syntaxique et grammaticale de documents divers (« rewriting »), adaptation du style d’écriture au genre et au support, épreuves de légendage de photographies d’actualité, rédaction de titres, etc.
  

• Cours et tests hebdomadaires sur l’actualité en anglais : compréhension et expression, exercices de « blank filling », rédaction d’essais sur thèmes imposés, versions, thèmes, etc,
• « Chat » de débat sur l’actualité.

• Méthodologie de l’enquête et de la réalisation du reportage,
• Réalisation d’un journal école par les étudiants, encadrés par l’équipe pédagogique, dans les conditions réelles de la vie d’une rédaction,
• Reportages en équipe sur les sujets élaborés en « conférence rédaction » des étudiants,
• Couverture médiatique d’évènements liés au thème de la diversité et de l’égalité des chances.

• 3 concours blancs écrits, soit 15 épreuves écrites (5 épreuves sur 3 jours) : tests d’actualité et de culture générale, épreuves en langue anglaise, synthèse de dépêches, écriture journalistique, épreuves spécifiques propres à chacun des concours (reportages, essais...),
• Méthodologie des concours et corrections de copies/points méthodologiques post-concours.

• examens écrits hebdomadaires et travaux dirigés,
• sujets d’actualité et de culture générale (corrections individualisées et archivage des corrigés en ligne),
• trois concours blancs écrits,
• trois sessions d’oraux individuels de culture générale, d’anglais, de personnalité et de motivation.

• Pascal FROISSART et Aurélie TAVERNIER, maîtres de conférences en sciences de l’information et de la communication,
  
• Didier ZARAYA, professeur de lettres,
  
• Claude LESAULNIER, journaliste, formateur au CFPJ (Paris).

• Renaud DELY, directeur adjoint de la rédaction de l’hebdomadaire Marianne, chargé de l’actualité France-Monde, Parrain de la Puce 2009,
  
• Stéphane PAOLI, journaliste, réalisateur, conseiller du directeur de France Inter pour l’Information et les Programmes, rédacteur en chef des rédactions nationales et « parrain » de la promotion PUCE 2008,
  
• Pascal BONIFACE, directeur de l’Institut des Relations Internationales et Stratégiques (IRIS), docteur en droit, maître de conférences en droit, Institut d’Etudes Européennes (IEE), Université Paris 8,
  
• Geneviève JACQUINOT-DELAUNAY, professeure émérite de l’Université Paris 8, rédactrice en chef de la revue MédiaMorphoses,
  
• Bernard MARIS, économiste, professeur à l’IEE, Université Paris 8, chroniqueur à France Inter et sur I télé, directeur adjoint de la rédaction de Charlie Hebdo,
• Emmanuel LAURENTIN, journaliste à France Culture,